人物专访 | 生活和设计的思考——姚翔翔

南艺美尚设计官微

人物专访

她温文尔雅，谈吐芳华，教学过程严谨不失风趣，设计理念独到不失创新，月光流水般柔和明媚的笑容时而洋溢在她的脸上。这位平易近人的老师就是南京艺术学院设计学院副教授，室内设计系主任——姚翔翔。

人物相关介绍

姚翔翔副教授，1995年6月毕业于东南大学建筑系，获学士学位；2004年9月毕业于东南大学建筑系，获硕士学位； 2016年6月毕业于南京艺术学院设计学院，获博士学位；1995年6月至今，任教于南京艺术学院设计学院，从事环境艺术设计专业的教学和研究。主讲的研究生课程包括景观设计专题研究、室内设计专题研究、中国古典园林研究、室内设计类型与风格研究等。

人物获奖经历

南京室内设计大奖赛优秀指导教师 / 2010.12

第八届中国环艺学年奖优秀指导教师 / 2010.12

第三届中国环艺学年奖优秀指导教师 / 2005.11

第六届中国环艺学年奖优秀指导教师 / 2008.11

第九届中国环艺学年奖优秀指导教师 / 2011.11

第十三届亚洲设计学年奖优秀指导教师 / 2015.11

第十五届亚洲设计学年奖优秀指导教师 / 2017.11

第一届中国人居环境设计学年奖优秀指导教师 / 2015.12

南京艺术学院“冯健亲优秀学位论文”指导教师 / 2013.06

南京艺术学院“冯健亲优秀学位论文”指导教师 / 2014.06

南京艺术学院“冯健亲优秀学位论文”指导教师 / 2009.06

第六届全国高校景观设计毕业作品优秀指导教师 / 2010.10

南京艺术学院“冯健亲优秀学位论文”指导教师 / 2015.06

理论与教学

游戏，自古以来都展现出人类内心深处最为本质的生活意趣，它是人与生俱来的一种行为活动，往往能使人顷刻间放下生活的枷锁从而达到片刻的身心愉悦。

◆ 姚翔翔老师指导毕设作品

姚老师致力于空间教学的游戏化探索，她在空间的教学过程中如下总结到——“设计者并不能承担空间本身所应当具备的主体功能，其设计中所营造的空间氛围及其环境特征才是决定案例是否真正获得成功的主导因素，最大限度地发掘空间的可能性，才能为受众者带来更多的游戏性，创造更良好的空间交互体验。”

◆ 姚翔翔老师指导毕设作品

不论是空间设计、建筑设计，亦或是环境设计，姚老师都坚持运用空间操作的手段来处理空间问题——如果认可“态度决定行为”，则“设计是设计者生活态度的直接反映”。

◆ 姚翔翔老师指导毕设作品

其中如何“物化”我们的生活态度是设计学习的关键，而所有构成空间的“零部件”将都是我们表达上述“态度”的工具。探索设计和空间操作的目的性过程中，如果说“设计的目的是满足人类需求，美化生活环境”，那么“空间操作的目的”就转化为“让设计成为一种思考和研究的过程”，探索实现设计者“生活态度”的过程。