课程丨设计基础2

南京艺术学院设计学院

课程 | 设计基础2

时间 | 2019年3月25日—3月30日

地点 | 设计学院一楼展厅

学生 | 18级环艺8班

老师 | 张彬彬

当人们的空间被各种物质挤压的时候

也就失去了本质

我们要去掉一切虚假的、表面的、无用的东西

而剩下真实的、本质的、必不可少的东西

因而得到更多的空间、更多的舒适、更多的效率、更多的美

——菲利普·斯塔克

课程主题

本次课程作业展是以建筑、空间与视觉为研究主题，以现代建筑为研究对象，通过对现代建筑的空间、视觉、对进行探索与分析，尝试不同的形式手法，运用多种饮料与媒介，如绘画拼贴、音像、模型制作、计算机软件等完成一系列作品，呈现研究对象在视觉上的形式感、空间的游戏与体验、形式的转换与生成的过程。

课程内容

GROUP1：建筑摄影

练习1-抽象形态

形式感：以摄影的方式，寻找、选择、记录眼前有形式意趣的建筑物或建筑元素的场景或局部。如具有视觉张力的现代建筑的某一片段，密集的脚手架,现代建筑玻璃幕墙的反射,平面中玻璃不同开启角度的各不相同的反射情景等。通过建筑物中非具象现象、画面的捕捉，表现特定的光影、肌理、角度、透视、局部等。练习从具象现象或事物中发现抽象因素的能力，掌握提炼抽象语言的方法。

媒介与材料：摄影，系列表达。数码打印

尺寸与数量：A3打印（1:1、297:420两种规格），拍摄数量不限，上交20张

时间安排：2天

练习2-概念建筑

概念性：以摄影的方式记录并表现“建筑”。舍弃对约定俗成的建筑物的拍摄，将目光投放到非常态的事物中，如蜘蛛网、棚屋、预制构件、临时搭建、空间遮蔽等。也可以根据视角的主观设置，如距离、变焦等，呈现微观物象的建筑意趣。

媒介与材料：摄影，系列表达，数码打印

尺寸与数量：A3打印（1:1／297:420两种规格），拍摄数量不限，上交10张

时间安排：2天

GROUP2:积木与图像

方法与步骤：4人一组进行作业，用纸板制作15×15×15厘米的立方体，在每个面贴上一个建筑元素的图像（以来自作业一的图像为主），如门、斗拱、窗、砌砖、脚手架、楼梯等。将立方体以搭积木的方式进行不同数量与面的组合，不断形成新的建筑意象及造型，并用摄影的方式纪录。

媒介与材料：模型卡纸，摄影、照片打印。

尺寸与数量：15×15×15厘米，16个（每组）。

时间安排：3天

GROUP3: 元素拷贝——对建筑图像抽象元素的剥离

方法与步骤：选择现代建筑图像若干幅，图像需具有多样的要素、丰富的形态与空间变化。同时具有建筑内部景观、设施、与构件以及建筑体的建造或者拆除过程等。根据图像构成特点、个人视觉兴趣、点线面组成，进行水平、垂直、倾斜、空间感、点状、透明、黑白灰等关系的归纳与提取，形成抽象画面。

媒介与材料:手绘、拼贴;签字笔、硫酸纸、拷贝台、综合材料。

尺寸与数量:8开,3张。

时间安排：2天

GROUP4：空间影像

方法与步骤：以长镜头的方式拍摄建筑空间（现代建筑、园林）：以动态影像表现空间的延展、情节、复杂性等。如一向对固定的视角所进行的路径追踪、对某个局部的来回扫描、对某处细节的无限放大、以身体为单位的丈量等……以记录取代叙事，以运动的框景凝缩、真实呈现空间递进与穿插关系，也可以建筑空间特征完成进行一场蒙太奇似的视觉游戏。5人一组完成作业。

媒介与材料：影像

尺寸与数量：1-1.5min时长，1个

时间安排：2周

GROUP5：综合制图

方法与步骤：将一座建筑体的平面图、立面图、剖面图叠置在一起，用水笔绘制，可以局部进行适度皴擦渲染，用色卡纸、建筑摄影图像等材料进行综合材料拼贴作业。

媒介与材料：手绘、综合材料拼贴。

尺寸与数量：整开尺寸，1张。

时间安排：5天