专业定位

　　公共艺术专业历史悠久，其前身可追溯到1958年设立的“装饰设计”专业。“装饰设计”专业1980年更名为“工艺绘画”和“工艺雕刻”，1988年更名为“装饰艺术设计”。2013年，按照教育部学科分类标准更名为“公共艺术”。在发展过程中，前辈艺术设计家的长期执教与锐意改革，为专业建构了高水平平台和可持续发展的基础。新时期，公共艺术专业致力于将“内涵建设”和“外延发展”紧密结合，探索具有新文科特色的教学与研究新模式，打造具有国际视野与跨学科特点的一流品牌专业。

邬烈炎教授参加学术会议

钱为教授在指导毕业设计作品

周庆教授在荷兰海牙中国文化中心参加学术交流活动

外籍教师迪特·海斯特在“综合材料绘画”工作坊教学中指导学生

师资队伍与专业建设

　　公共艺术专业现有专任教师12位，其中教授3人，副教授4人，分别在国内外5所院校取得学位，拥有本学科领域博士学位的专任教师占比58%。在师资队伍的建设过程中，积极推进与国内外一流院校的合作交流，以南艺设计学科的高水平发展促进本专业的高质量建设，整体教学与科研水平获得显著提升。2018年获批江苏省优势学科建设工程三期项目；2021年获批国家级一流本科专业建设点；以公共艺术专业教师为主体的“设计基础”也获得首批国家级一流本科课程；教师参与项目获得2017年、2021年江苏省教学成果二等奖；2022年国家级教学成果（研究生）二等奖。

邬烈炎教授在“二十四节气”主题工作坊展览上

周庆教授在《纪念性公共艺术》课程上与全班同学外出调研

《实验影像艺术》课程展览

工作坊-物的渗透

教学改革与课程设置

　　公共艺术专业的教学改革，强调跨学科交叉性资源与知识应用，着力打造具有综合性特色的教学课程体系。下设的“公共艺术”与“实验艺术”两个教学方向各有侧重：“公共艺术”方向强调主题性的教学方式，突出材料与媒介、形态与空间以及纪念性、景观性、装置性公共艺术专题研究；“实验艺术”方向与“创新设计“方向采用联合教学的方式，强调实验性的设计方法与学科交叉，突出参数化设计、实验影像、社会文本、科技艺术、跨媒介设计等教学内容；着力打造具有综合性特色的教学课程体系，培养学生的问题意识、创新意识和实验能力，追求新时代创新人才培养的质量。

　　公共艺术专业还积极开展跨界工作坊教学，近年来开展了“城市之光与公共空间”、“生物艺术与跨媒体设计”、“场域媒介的数字化设计”主题多样的工作坊教学。

《壁画艺术》课程作业展

课程主题“概念建筑”的作业展

毕业设计《戏曲人物》雕塑

公共艺术专业课程作业展

人才培养与教研成果

　　公共艺术专业以主题性教学模式推进“艺术+思政”课程教学，注重结合百年校史、重大革命题材、中华优秀传统文化、社会主义建设伟大成就等主题内容，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提升学生的设计思维和设计能力，实现“艺术+思政”的有机融合。在综合材料实验、立体装置艺术、城市空间艺术设计等方面积累了丰富的教学经验，教学成果在国家级、省级艺术设计展览中屡获奖项，实现了人才培养的创新机制。

　　近年来，教师团队教研及艺创成果丰硕。专任教师获江苏省教学名师、紫金文化创意英才、省高校青蓝工程中青年学术带头人等称号。国家“公祭鼎”设计、获得“匠心奖”的新中国成立70周年江苏彩车设计、南京地铁系列壁画创作、南京陶行知纪念馆公共艺术设计、溧水区城市雕塑规划布局研究项目、南京牛首山风景区佛顶塔壁画设计等一系列项目、作品曾获第十届全国美展雕塑展银奖，第十二届全国美展壁画展、漆画展优秀奖，第十三届全国美展漆画展进京作品，第二届全国壁画大展优秀奖，江苏省美术作品展览美术奖，江苏省第五届、第六届壁画展优秀奖，江苏省紫金文创大赛银奖，为南艺设计获得了广泛的社会美誉度。

荣获“匠心奖”的新中国成立70周年“江苏智造”彩车创意设计团队

邬烈炎教授在与中科大合作的“艺术与科学创研中心”的签约仪式上

毕业展

毕业展览上的公共艺术专业毕设作品

城市之光与公共空间工作坊

城市之光与公共空间工作坊