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    • 喜报 | 我院教师邬羽乔作品入选2024第比利斯舞台设计双年展
    • 2023 设计学院“物物WUWU”学术季 | 可持续人居环境更新设计
    • 展览 | 帮助孩子帮助自己·玩具设计课程展
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    • 10
      30
      -2024-
      展览 | 帮助孩子帮助自己·玩具设计课程展
      工艺美术专业文创设计方向的玩具设计专业课程结合蒙特梭利教育理念，通过理论讲授、案例分析和实践课题练习，指导学生学习玩具设计的理念、理解其发展脉络及设计意义，基本掌握其形式语言符号与创作手法。通过忙碌箱的形式，完成主题分析、设计创意与形式转换...
    • 07
      10
      -2024-
      课程 | 马群计划+陈家院村+北海渔村：真实与想象的剖面
      《系统设计》为南京艺术学院设计学院环境设计本科三年级下5周课程，承接空间、场地与建造三个专项课程，聚焦全流程的设计系统，回应当代设计主题与问题。本次教学以“想象的剖面”为题，经由经济基础、社会边界与空间度量，聚焦物质形态，结构为空间与时间上...
    • 11
      24
      -2023-
      课程｜生命演化的主线与个案
      南京艺术学院设计学院面向数字时代的创新型设计人才培养，积极建构多学科交叉融汇的设计教学，利用与中国科学技术大学艺术与科学研究中心共同成立的“艺术与科学创研中心”平台，在本科阶段的跨界联合课程教学中，内引外联，不断尝试跨学科、跨专业的资源整合...
    • 11
      15
      -2023-
      课程｜2022级景观、公共、室内、参数化研究生《绿色空间与可持续设计》课程展示
      【绿色空间与可持续设计】这门课程时长为9周，由刘谯教授授课。在刘老师的带领下，景观、室内、公共、参数化的全体研二学生结合空间生成的法则，探索绿色空间的可行性方案。将理论与实践相结合，以建构、材料、结构、可持续性等方面为起点，生成多元、生态的...
    • 07
      08
      -2023-
      展览｜空间经验与经验空间
      "空间经验与经验空间"课程展是南京艺术学院设计学院环境设计本科二年级六周课程-空间设计-教学成果。展陈于2823.6.26日开幕，展陈内容以文本、图示与模型为主体，同时开展课程教学评图，邀请设计学院各位专业教师以及南京大学、东南大学和中国美术学院教师参...
    • 05
      29
      -2023-
      2023毕业季 | 手工之能-当代手工艺实验展
      2023年被称为人工智能之年，由OpenAI公司所引发的一系列科技风暴让我们不断的反思作为曾经的造物之主的人类，其造物主体性的消弭是否会带来一次巨大的功能性和伦理的灾难。今日的世界，也许你现在还能寻觅到某处未名的小镇，用你认为的最传统的方式在劳作生产...
    • 05
      08
      -2023-
      展览 | 虚拟城市——与AI对“画”
      元宇宙虚拟城市，是人类对未来发展的期许；人工智能创作，是未来为人类照亮的明灯。作为两个当下最热门的ip，其底层原理都是运用数字技术构建，由现实映射超越，实现人机交互。能否结合两者服务艺术从业者创作？在南京艺术学院杨京玲导师指导的本次展览中，也...
    • 03
      29
      -2023-
      工作坊｜矩阵的肌理
      数据以矩阵形式运算于干性媒介中。随着硬件驱动、深度学习、可视化等方法的迭代深入，为互动创作内容提供新的视角。在逻辑中，数据被编织为复杂的抽象形态。编程与设计的过程，使数字矩阵重新建构为肌理的视觉体验。 本次展览的十二件作品以“互动”、...
    • 01
      23
      -2022-
      设计基础4 | 有关动态机械装置的实验性建构
      机械是提高生产效率的媒介。自18世纪末人类大规模使用机械作为生产生活工具以来，机械设计成为了一种新型设计类型，而机械本身也已经成为了一种审美对象，社会对机械的形态、运转方式、风格、时代性等特征赋予了一种和雕塑、建筑甚至绘画有关联但又有所区别的...
    • 12
      28
      -2021-
      课程 | 空间构成与实验设计（城市空间与景观规划）
      《空间构成与实验设计（城市空间与景观规划）》这门课程历时9周，由刘谯教授授课。在刘老师的带领下，研二的学生们以一种实验与理论相结合的方式学习空间构成，并运用不同的材料，多角度探索，究其特性，表达空间。每周刘谯老师会给同学们分享一个新的设计课...
    • 11
      10
      -2021-
      课程 | 2021《金属艺术设计2》——神奇的昆虫在哪里？
      导师寄语：制作昆虫是南艺金属艺术课程内的传统项目，学生先从了解昆虫的形态、特征、生存环境开始，然后观察标本实物的细节，再将观察到的局部放大，画出结构分解图，最后找出适合的材料动手做出金属昆虫，这不仅锻炼了学生的观察能力、理解结构的能力，更重...
    • 12
      03
      -2019-
      课程｜有点小器
      本次课程主要目的为熟悉材料、练习技法，并在学习技法之后对立体展开创作。技法练习分为技法板、技法碗，涉及的技法内容有：技法板红素髹、黑素髹、变涂（绳纹、网纹、豆纹、袋纹）、刻箔，蛋壳镶嵌、彩色遍涂、红黑遍涂、螺钿镶嵌、刮灰、裱布、皱漆、堆漆。...
    • 12
      03
      -2019-
      课程 | 秩序感
      课程阐述:“正是混乱与秩序的对照唤醒了我们的知觉。”——E.H.贡布里希 本次课程围绕 “模数、比例、网格”的逻辑结构展开，将“形式感”量化为比例关系与数理秩序，旨在从数理角度出发循序渐进培养学生理性的思辨与创作能力，达到以特定的内在节律关系去创造...
    • 11
      28
      -2019-
      课程 | 写实与超现实
      设计基础1是大一学生进入本科阶段学习的第一门课程。此次课程的授课对象是2019级服装与服饰设计专业的34名学生。课题从一件衣服出发，涉及平面、立体、结构、材料等从超写实到超现实的多种表现形式。具体作业内容为：
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